LA EXPRESIÓN CORPORAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA DE ADAPTACIÓN DE LOS CONTENIDOS EXPRESIVOS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO

Resumen

La situación extraordinaria que estamos viviendo exige la adaptación de nuestra práctica docente a las recomendaciones para la práctica de ejercicio físico de forma segura y responsable. Para ello, además de recurrir a la normativa de referencia, fundamentada en la evidencia científica que se ha ido generando, es necesario analizar la naturaleza del contenido en cuestión. Así los docentes de Educación Física hemos tenido que buscar un equilibrio entre la seguridad y la calidad con la que se presentan los contenidos educativos, máxime cuando en nuestro ámbito de práctica el contacto físico se da de forma natural y es condición esencial en la dinámica de algunas praxis motrices. El objetivo de este trabajo es compartir una propuesta metodológica centrada en el campo de las Situaciones Motrices de Expresión, fruto de la experiencia docente en la asignatura de Expresión Corporal desarrollada con el alumnado universitario de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (en adelante, FCCAFD) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (en adelante, ULPGC) en este curso escolar. Con ella, tratamos de dar respuesta al desafío de regresar a las aulas en tiempos de pandemia.