AFIN (ACTIVIDAD FISICA INCLUSIVA Y NORMALIZADA) UN PROYECTO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACION SECUNDARIA
DOI :
https://doi.org/10.65330/am.v23i1.134Mots-clés :
inclusión, actividad física adaptada, necesidades específicas de apoyo educativo, retos cooperativosRésumé
En el instituto Josep Mestres i Busquets hemos desarrollado un proyecto de Educación Física en el que el eje vertebrador es la actividad física adaptada. Se actúa, paralelamente, sobre tres ámbitos:
- En el propio diseño de las actividades de enseñanza-aprendizaje a lo largo de la etapa educativa, (procuramos que todos los alumnos y alumnas participen en todos los ámbitos relacionados con la actividad física en el centro, independientemente de sus características)
- En la propuesta de charlas, jornadas y talleres donde nuestros alumnos y alumnas interactúan con personas que presentan alguna discapacidad y tienen una experiencia de vida que contar.
- En la colaboración con instituciones, entidades y otros estamentos que permitan la difusión del proyecto, dentro y fuera del municipio (redes sociales, televisión local, páginas web, artículos de prensa...)
El modelo de trabajo que presentamos promociona la actividad física adaptada en todos los marcos posibles dentro del horario lectivo; se interrelaciona con las demás áreas didácticas y está reconocido en el proyecto general de centro. Llegar a consolidarlo ha costado un trabajo continuado de más de 10 años.
