PRÁCTICA VARIABLE FRENTE HABILIDADES CERRADAS, EN LA PRECISIÓN DE GOLPEO DE BALÓN EN EL FÚTBOL, UNA CARACTERIZACIÓN EN NIÑOS DE ESCUELA PRIMARIA
DOI :
https://doi.org/10.65330/am.v20i1.115Mots-clés :
Variabilidad, Precisión, Pase de fútbolRésumé
La presente investigación tiene como objetivo analizar el efecto de la variabilidad sobre la precisión de un pase de fútbol. En este estudio han participado 10 niños de la escuela primaria “Gorgonio Ávalos T.M.” con un promedio edades de 11 y 12 años y con poca experiencia sobre todo las niñas con relación a la actividad realizada. Los sujetos fueron sometidos a dos condiciones de práctica diferente (en variab- ilidad y en especificidad). Los resultados han mostrado que la práctica cerrada es más efectiva para generar mayor precisión en los pases cuando se trabaja en periodos cortos de tiempo (4.8 ± 1.79), comparando con las ejecuciones en variabilidad de móvil fue de (3.70±1.76) y variabilidad de gesto motor (3.41±1.75). Se concluye que la práctica repetitiva es más efectiva si se quiere desarrollar un aprendizaje a corto plazo. Sin embargo, se debe de considerar las limitaciones de este tipo de práctica con relación a la poca reflexión y adaptación que genera.
