EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN MODALIDAD E-LEARNIG Y B-LEARNING DURANTE EL CONFINAMIENTO

Résumé

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), han impactado de manera transversal todas las áreas curriculares de la escuela, por lo que la educación física no ha sido la excepción. Es por esto, que ante el confinamiento originando por el Covid-19, se hizo apremiante para los docentes de esta área, el desarrollo de competencias básicas que les dieran pautas para organizar un diseño curricular, desde una perspectiva pedagógica de la educación física a partir de la modalidad e-learning o b-learning. Este artículo da pautas a los docentes sobre cómo podría organizarse didácticamente un currículo para la educación física, mediado por las TIC, que les brinde competencias digitales a sus estudiantes, en plena era del conocimiento.