Araya Zarricueta, C. (2024). ANÁLISIS PRAXIOLÓGICO DE LOS BLOQUES DE CONTENIDO DE LOS CURRÍCULOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN IBEROAMÉRICA: EL CASO DE CHILE. Acción Motriz, 34(1), 53–62. https://doi.org/10.65330/am.v34i1.336