Fernández Cabrera, J. M., Pintor Díaz, P., Hernández Sánchez, J., & Hernández Álvarez, A. (2022). HACIA UNA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA: ANÁLISIS DE LA INTERVENCIÓN DOCENTE Y SU EFECTO EN LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTRIZ, EN SU AUTOCONCEPTO Y EN LAS EXPECTATIVAS DEL GRUPO-CLASE. Acción Motriz, 2(1), 17–27. https://doi.org/10.65330/am.v2i1.11