Stahringer, R. y Carbajal, R. 2024. ANÁLISIS PRAXIOLÓGICO DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES DE LOS PROGRAMAS OFICIALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN IBEROAMERICA: EL CASO DE ARGENTINA. Acción Motriz. 34, 1 (jun. 2024), 23–36. DOI:https://doi.org/10.65330/am.v34i1.334.