Praxiología motriz y juego motor tradicional.
Motor praxeology and traditional motor game.

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Vicente Navarro Adelantado
Universidad de La Laguna (España)
vnavarro@ull.es

Jugar constituye una actividad que nos permite desarrollarnos, entender la vida, y aplicar un comportamiento motor a situaciones concretas. Este jugar de nuestra sociedad ha creado diferentes estructuras sociales que trasladan identificación a los miembros de un grupo...

Deporte y revolución bolivariana (segunda parte):
Hacia la construcción colectiva de un sistema nacional bolivariano de juego, educación física, deporte y recreación, no excluyente, en, con y para la integración de América Latina y el Caribe.
Sports and the venezuelan bolivarian revolution (2nd part)
Toward a collective construction of a non-exclusive bolivarian national game, physical education, sports and recreation system in, with and for latin america and the caribbean.

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Eloy Altuve
Universidad de Zulia (Venezuela)
eloyaltuve@hotmail.com

Hacia una educación física inclusiva:
Análisis de la intervención docente y su efecto en la inclusión del alumnado con discapacidad motriz, en su autoconcepto y en las expectativas del grupo-clase.
Toward an inclusive physical education:
Analysis of teacher intervention and its effects on the inclusion of students with motor impairment, on the student's self-concept and on the class-group's expectations.

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J. Miguel Fernández Cabrera
Patricia Pintor Díaz
Judith Hernández Sánchez
Adelto Hernández Álvarez
mferca@ull.es
(España)

Educación física sostenible.
Sustainable physical education.

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Francisco Lagardera Otero
Universidad de Lleida. (España)
flagardera@inefc.es

Conocer el pasado del futbol para cambiar su futuro.
Apprehending the past of  football  to change its future.

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Julen Castellano Paulis
Departamento de Educación  Física  y Deportiva, Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
(Universidad del País Vasco) (España)
julen.castellano@ehu.es

¿Existieron diferencias en la eficacia táctica entre equipos ganadores, entre perdedores y la posición ocupada en la clasificación final del X campeonato del mundo de waterpolo?
Were there any differences in tactics effectiveness between winning and losing teams and in their final qualification during the 10th water polo world cup?

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Francisco Argugo Iturriaga
Universidad Autónoma de Madrid (España)
quico.argudo@uam.es

Principios y elementos de organización de la cantera de un equipo de futbol.
Principles and elements in the organisation of a football club's youth team.

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Raúl Martínez de Santos
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (España)
raul.martinezdesantos@ehu.es